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2026年教师业务类考试题库及答案

一、教育政策与法规

1.题目：根据《中华人民共和国教师法》和《深化新时代教育评价改革总体方案》，阐述教师在教育教学活动中应如何平衡“教书”与“育人”的双重职责，并说明在评价学生时如何落实“破五唯”要求。

答案：教师应首先明确“教书”是传授知识与技能的过程，“育人”则是培养学生健全人格、正确价值观和关键能力的过程。二者不可偏废，应有机融合。在课堂教学中，教师需深入挖掘学科知识蕴含的育人价值，将思想引导、品德培养、情感熏陶自然融入知识传授。例如，在理科教学中渗透科学精神与严谨态度，在文科教学中强化人文关怀与社会责任。同时，教师应以身作则，通过日常言行举止成为学生品格的榜样。

在评价学生时落实“破五唯”（即唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子），要求教师：

建立多元评价体系：改变单一分数评价，综合考量学生的品德发展、学业水平、身心健康、兴趣特长、社会实践（如劳动表现、志愿服务）等多维度表现。可采用成长档案袋、观察记录、项目式学习评估、实践报告等方式。

强化过程性评价：关注学生在学习过程中的努力程度、进步幅度、合作能力、创新思维及问题解决能力，而不仅仅是终结性考试结果。

优化评价方法：减少机械记忆类测试，增加开放性、探究性、应用性题目比重，鼓励学生表达个人见解和创造性解决方案。

注重发展性评价：评价目的在于促进学生发展，应提供具体、正向的反