原创力文档《加快溶解》教学设计
一、教材简析
本课是“水”单元的第7课，对应义务教育科学课程标准3-4年级“物
质的溶解和溶液”学习主题，落实“知道是否搅拌和温度高低是影响物质在水
中溶解快慢的常见因素”的课标要求。课程承接上一课“溶解能力”的定量
探究，进一步聚焦“溶解快慢”的影响因素，以对比实验为核心探究方式，帮
助学生建立“控制单一变量”的科学实验思维，是单元中培养学生实验设计能
力、深化实证意识的关键课时。
本课设置聚焦、探索、研讨、拓展四大教学板块：聚焦板块以生活中
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