1.2 寻找宝物（教学课件）科学冀人版二年级上册2026新.ppt

2.寻找宝物冀人版二年级上册第一单元3拓展?迁移2探究?实践1情境?问题4巩固?练习目录核心素养科学观念：能结合行进路线、参照物、平面图和图例描述物体位置，熟练运用上北下南左西右东辨别方向，明白导游图符号图例可以帮助快速确定地点。科学思维：可以把文字路线转换成平面图点位，梳理行进方位变化，依托参照物分析行进中位置变化，逐步形成图文转换的空间逻辑。探究实践：小组分工协作，在校园图标注寻宝路线，借助自制寻宝棒开展寻宝活动，读懂景点导游图例，自主规划游览线路并对比路程远近。态度责任：在合作寻宝中主动交流、合力解决探究难题，活用地图与定位知识处理迷路问题，