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2026中考数学“素养立意”冲刺——九年级备考班会参考

一、导言：2026年中考宏观政策与改革背景解读

教育部在2026年度全国基础教育重点工作部署会上明确提出，将有序推进中考改革，减少超纲超标、死记硬背和“机械式刷题”，引导教学回归育人本质，推动人工智能进入中小学课程标准、日常教学和考试评价-。这一政策导向深刻重塑了中考数学的命题理念与评价标准。从“知识立意”向“素养立意”的转型已成为不可逆转的趋势-5。2026年的中考数学命题将更加注重真实情境创设，包括科技前沿、传统文化、项目式学习等多元背景，大幅增加探究性、开放性试题的比重，新定义问题、几何操作与探究题成为压轴热门题型-5。

随着《义务教育课程标准（2022年版）》的深入实施，各地中考命题正在全面落实核心素养导向。该课标凝练了数学课程需要培养的核心素养，在初中阶段主要表现为：抽象能力、运算能力、几何直观、空间观念、推理能力、数据观念、模型观念、应用意识、创新意识-。课标还新增了“学业质量”部分，明确了学科质量的要求就是为了核心素养的达成与发展-。学业质量标准是以核心素养为主要维度，从多个方面评估学生核心素养达成及发展情况，为教材编写、教学实施和考试评价提供了依据-。

与此同时，从2026年起，多地中考录取计分科目和分值进行了调整。部分地区的录取计分科目减少为8门，包括道德与法治、语文、数学、外语（含听力）、物理、历史、化学