《智造生活家：自制多功能收纳盒》（教案）-小学四年级劳动（苏科版·2025年版）.docxVIP

《智造生活家：自制多功能收纳盒》（教案）-小学四年级劳动（苏科版·2025年版）

一、课题

小学四年级劳动《智造生活家：自制多功能收纳盒》

二、课时安排

1课时（40分钟）

三、教学目标（核心素养导向）

（一）劳动观念

【基础】通过动手制作收纳盒，体会“劳动创造美好生活”的内涵，树立“自己的事情自己做”的责任意识，认识到收纳整理不仅是生活技能，更是对生活品质的追求。在制作过程中感悟劳动的意义与价值，初步形成尊重劳动、热爱劳动的正确观念。

（二）劳动能力

【重要】掌握利用废旧纸盒制作收纳盒的基本流程与方法，学会量、画、剪、折、粘等纸工基本操作技能。能够根据实际收纳需求，合理规划收纳盒的结构与尺寸，初步具备设计简单收纳用品的能力。了解常见废旧材料的特性与再利用价值，掌握基本的环保改造方法。

（三）劳动习惯和品质

【重要】养成做事有计划、操作有条理的良好劳动习惯，培养细致、耐心、专注的劳动品质。在团队协作中学会倾听与表达，具备分工合作意识。能够主动整理自己的学习空间和生活空间，形成长期坚持收纳整理的良好行为习惯。

（四）劳动精神

【基础】在创意设计与动手实践相结合的过程中，激发创新意识和探究精神。通过废旧物品的改造利用，培养勤俭节约、珍惜资源的生活态度，初步感悟精益求精的工匠精神内涵。

四、教学重难点

（一）教学重点

【重要】掌握用废旧纸盒制作收纳盒的核心技术流程，包括测量画线、裁剪切