鹿角和鹿腿教案.docxVIP

《鹿角和鹿腿》精品教案设计

一、教学目标

（一）知识与技能

1.引导学生认识并掌握本课要求会写和会认的生字，理解由生字组成的词语和重点句子的含义。

2.帮助学生正确、流利、有感情地朗读课文，把握课文的主要内容，能用自己的话复述故事梗概。

3.初步了解寓言的文体特点，知道寓言通过一个简短的故事来说明一个道理。

（二）过程与方法

1.通过自主阅读、小组合作探究等方式，引导学生理解鹿对自己的角和腿的不同态度及其转变过程。

2.借助对比阅读和情境体验，让学生体会故事所蕴含的深刻道理，培养学生的思辨能力和概括能力。

3.鼓励学生联系生活实际，将所学道理运用到生活中，提升学生的语文素养和生活智慧。

（三）情感态度与价值观

1.使学生明白事物各有其存在的价值，不能只凭外表去判断事物的好坏，美丽的东西不一定实用，难看的东西也可能有重要作用。

2.培养学生正确看待事物的能力，引导他们树立注重内在价值、不以外貌取人的价值观。

3.激发学生对寓言故事的兴趣，培养学生热爱阅读、乐于思考的良好习惯。

二、教学重难点

（一）教学重点

1.理解鹿在不同情境下对自己的角和腿的态度变化，以及这种变化所反映出的心理活动。

2.把握故事的主要情节，深刻领会寓言所揭示的“事物各有所长，各有所短，不要只看外表，更要注重实用价值”的道理。

（二）教学难点

1.引导学生从具体的故事情节中抽象概括出寓言