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北师大版六年级数学上册《比的应用》教案

一、教学内容

北师大版小学数学六年级上册“比的应用”，主要涉及运用比的意义解决按比例分配的实际问题。

二、教学目标

1.知识与技能：使学生理解按比例分配的意义，掌握按比例分配问题的解题思路和方法，并能正确解答这类实际问题。

2.过程与方法：引导学生经历运用比的意义解决实际问题的过程，体验解决问题策略的多样性，培养学生分析问题、解决问题的能力，以及运用所学知识解决实际问题的能力。

3.情感态度与价值观：感受数学与生活的密切联系，激发学生学习数学的兴趣，培养学生合作探究的精神和严谨的学习态度。

三、教学重难点

1.教学重点：理解按比例分配的意义，掌握按比例分配问题的解题方法。

2.教学难点：正确分析数量关系，灵活运用不同方法解决按比例分配问题。

四、教学准备

多媒体课件、白板、练习本、直尺等。

五、教学过程

（一）复习旧知，情境导入

1.复习回顾：

*提问：什么是比？比的基本性质是什么？

*口答：3:4的前项是（），后项是（），比值是（）。如果前项乘2，要使比值不变，后项应（）。

*师：通过之前的学习，我们已经掌握了比的意义和基本性质。今天，我们就运用这些知识来解决一些生活中的实际问题。

2.情境引入：

*课件出示：学校图书馆新进了一批故事书和科技书，它们的本数比是3:2。

*提问