2025-2026学年安全用药吃药实用教案.pdfVIP

2025-2026学年安全用药吃药教案

一、教学内容分析

毒案例引导学生归纳个体差异环境因素用药风险特殊人群用药分组讨论儿童老年人孕妇用药注意事项各组汇报后教师补充儿童按体重计算剂量老年人减半孕妇禁用致畸药物板书关键词精准个体化巩固练习分钟案例分析发放案例卡糖尿病患者自行停药后情感升华今天我们不仅

本节课主要教学内容为教材“健康生活”章节中的“安全用药”模块，涵盖药

物分类（处方药与非处方药识别）、用药原则（剂量、时间、禁忌）、常见误区

（如擅自停药、混用药物）及特殊人群（儿童、老年人、孕妇）用药注意事项。其

内容与学生已有的生物学知识（如人体生理功能、药物代谢路径）及生活经验（家

庭常用药使用、健康信息获取）紧密关联，既是对健康生活方式的深化，也是对科

学素养的实践应用。

二、核心素养目标

生命观念：理解药物与生命健康的内在联系，形成科学用药的生命敬畏意识。

科学思维：能辨析用药信息的科学性，构建合理用药的逻辑判断能力。社会责任：

树立安全用药的个体责任与社会担当，主动传播科学用药知识。

三、学情分析能药物代谢路径及生活经验家庭常用药使用健康信息获取紧密关联既是对健康生活方式的深化也是对科学素养的实践应用二核心素养目标生命观念理解药物与生命健康的内在联形