18《一棵小桃树》教案.docxVIP

《一棵小桃树》是贾平凹先生一篇充满生活感悟与生命韧性的散文佳作。教学本文，旨在引导学生深入文本，品味语言，感受小桃树所承载的作者情感与人生哲思，进而培养学生对文学作品的鉴赏能力和对生命意义的思考。本教案将从教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程等方面进行系统规划，力求使课堂教学扎实有效，引人入胜。

一、教学目标

本课教学希望学生在知识、能力与情感层面均有所收获。首先，在知识与技能上，学生需通读全文，梳理文章脉络，把握小桃树的生长历程及其在不同阶段的特点，同时积累文中重要的词语与文学常识。过程与方法层面，将引导学生通过反复诵读，品味关键语句的深层含义，学习托物言志的写作手法，并尝试将这种手法运用于简单的片段写作中。更为重要的是情感态度与价值观的熏陶，通过对小桃树不屈生命力的解读，引导学生感悟作者在逆境中执着追求的情怀，培养学生正视困难、勇于拼搏的人生态度，学会珍爱生命，敬畏生命。

二、教学重难点

教学的重点在于引导学生深入理解小桃树的形象特征及其所蕴含的象征意义。小桃树不仅仅是一株植物，它承载着作者的情感与记忆，是作者精神世界的外化。因此，如何通过文本细节分析，让学生清晰地把握小桃树从“猥琐”到坚韧的成长轨迹，并理解其象征着作者自身以及像作者一样在逆境中不屈奋斗的人们，是本课教学的核心。

教学的难点则在于体会作者寄寓在小桃树身上的复杂情感。贾平凹的文字质朴而深沉，字里行间既有对小