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小学英语名师工作室三年发展规划：聚力专业引领，共筑育人高地

一、引言

教育，国之大计，党之大计。小学英语教育作为基础教育的重要组成部分，肩负着培养学生语言素养、跨文化意识和学习能力的奠基使命。为进一步整合优质教育资源，发挥名师的示范、引领和辐射作用，提升区域小学英语教师的专业素养和教学实践能力，特成立本小学英语名师工作室（以下简称“工作室”）。本规划旨在明确工作室未来三年的发展方向、目标任务与实施路径，以期将工作室建设成为教师专业成长的摇篮、教学研究的平台、成果辐射的中心和教育创新的源泉。

二、指导思想与发展定位

（一）指导思想

以国家教育方针政策为指引，立足区域小学英语教育教学实际，秉持“专业引领、同伴互助、教学相长、共同发展”的理念，聚焦核心素养培育，深化课程教学改革。通过系统规划与扎实推进各项研修活动，促进工作室成员的专业自觉与自主发展，努力打造一支师德高尚、业务精湛、勇于创新、富有活力的小学英语骨干教师队伍，为提升区域小学英语教育教学质量贡献智慧与力量。

（二）发展定位

1.专业成长的“孵化器”：通过精准培养和个性化指导，助力成员成为研究型、专家型教师。

2.教学研究的“实验室”：围绕小学英语教学中的重点、难点问题开展深度研究，探索有效教学模式与策略。

3.优质资源的“生成库”：开发与积累一批富有特色和实效的教学资源、案例及成果。

4.成果辐射的“推广站”