2026年英语课外专题教学设计：播报一周天气预报 .docxVIP

PAGE2

《2026年英语课外专题教学设计：播报一周天气预报》教学教案

使用说明

本文为小学英语课外专题教学设计指导文档，围绕“用气象图进行英文天气预报播报”这一核心任务展开，全面涵盖课标解读、教材解析、教学方法、课堂教学过程设计、板书与资源、作业设计、评价反思、问题应对及跨学科融合等完整教学环节。

本教案旨在帮助教师引导学生将英语语言学习与真实生活情境深度融合，通过模拟电视台新闻播报的职业体验，激发学生的表达欲望与学习兴趣。教案设计突出“做中学”理念，强调语言的实际运用能力，而非机械记忆单词与句型。

在具体实施中，教师可根据班级实际英语水平和课时安排，灵活调整各环节的时间分配与难度梯度。建议在实施本专题前，学生已基本掌握与天气相关的核心词汇，如sunny,cloudy,rainy,windy,snowy,temperature,degree等，并能运用一般将来时进行简单表达。

文档概览表

项目

内容说明

课程题目

2026年英语课外专题教学设计：播报一周天气预报

核心内容

运用气象图，用英文播报未来三天天气，包括温度、天气状况、风力等要素

面向群体

小学五至六年级学生（可根据学情向下调整为四年级）

教学时长

2课时（每课时40分钟，共80分钟）

教学重点

天气相关词汇与句型的综合运用；气象图信息的提取与英文转述

教学难点

一般将来时的正确使用；播报语气的自