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函授课程幼儿园环境创设核心内容（精简版）

一、幼儿园环境创设概述

1.定义

幼儿园环境创设是教师根据幼儿发展目标与年龄特点，有目的、有计划地规划、布置、优化幼儿园物质环境与心理环境，为幼儿提供适宜、安全、可互动、可发展的教育环境的过程。

2.环境分类

分为物质环境（有形、可视、可操作）和心理环境（无形氛围、情感氛围）两大类。

3.核心价值

环境是“第三位教师”，能够支持幼儿自主学习、激发探索欲望、规范行为、发展个性、促进幼儿全面发展。

二、幼儿园环境创设基本原则（必考）

安全性原则：首要原则。场地、材料、布置安全无毒、无尖锐隐患、稳固防滑，符合幼儿身心安全标准。

教育性原则：环境服务