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校本教研听课评课稿：《梅兰芳蓄须》

一、基本信息

*课题：《梅兰芳蓄须》（部编版小学语文教材）

*授课教师：[此处可填写教师姓名]

*授课班级：小学[此处可填写年级]年级

*授课时间：[此处可填写日期]

*听课人：[此处可填写听课人姓名/教研组]

二、整体印象

本节课围绕“梅兰芳蓄须明志”这一核心事件，旨在引导学生感受梅兰芳先生崇高的民族气节和爱国情怀。教师在教学准备上较为充分，能够紧扣文本，注重情境创设与情感熏陶。整堂课教学环节清晰，师生互动较为积极，基本达成了预设的教学目标。教学过程中，教师能够关注学生的主体地位，尝试运用多种教学方法激发学生的学习兴趣，展现了良好的教学素养。

三、亮点与特色

1.目标定位精准，重难点突出：教师准确把握了本课的教学重难点，即引导学生理解梅兰芳先生蓄须的原因及其所体现的民族气节。整个教学过程始终围绕这一核心展开，无论是初读感知、细读品悟还是拓展延伸，都服务于对人物精神品质的理解和感悟。例如，在梳理梅兰芳拒演的几件典型事例时，教师能够引导学生聚焦关键信息，为后续体会人物情感奠定了基础。

2.情境创设有效，情感体验深入：教师注重通过语言描述、图片展示、背景音乐等多种手段创设教学情境，努力将学生带入到那个特殊的年代，感受梅兰芳先生面临的艰难抉择。在品读梅兰芳内心活动的语句时，教师引导学生想象、共情，使学生对梅