第3排列的应用
学习目标1.进一步加深对排列概念的理解.2.掌握几种有限制条件的排列,能应用排列数公
式解决简单的实际问题.
一、条件的排列问题
例1(1)有5个不同的科研小课题,从中选3个由高二(6)班的3个学习小组进行研究,
每组一个课题,共有多少种不同的安排方法?
(2)12名选手参加校园歌手大奖比赛,比赛设一等奖、二等奖、三等奖各一名,每人最多获得
一种奖项,共有多少种不同的获奖情况?
解(1)从5个不同的科研小课题中选出3个,由3个学习
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