浅谈特殊教育学校空间设计——以南沙区特殊教育学校为例.pdfVIP

建筑·节能LLOOWWCCAARRBBOONNWWOORRLLDD2019/42019/4

浅谈特殊教育学校间设计

———以南沙区特殊教育学校为例

周楠广州市设计院，广东广州510620）

摘】、少年数量也有所增长，他们也应依法接受享有良好的教

要在世纪发展的今天，随着经济的不断发展，人口数量逐渐增加，残疾儿童

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育机会。发展特殊教育，关特殊儿童，是构建和谐社会的重要组成部分。特殊教育的目标，就是要让残疾儿童在最少限制的环境中接受平等教

育的权利，让普通人群认识和接纳他们，同时可以融入社会生活。本文在探讨特殊儿童生理及心理特殊性的基础上，以所参与设计的南沙区特

殊教育学校为例，对特殊教育学校功能空间、色彩、材质等提出设计上的一些观念，为未来该类型建筑装饰设计提供设计参考，希望能对特殊教

育发展有所帮助。

】；色彩；共享交往

关键词特殊教育；特殊儿童

中图分类号】