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小学生创新思维发展的路径

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小学生创新思维内涵

小学生创新思维的内涵界定

1、小学生创新思维是指小学生在日常学习和生活实践中，围绕现实问题，以发现问题、分析问题、解决问题为核心，运用发散性、批判性、联想性和创造性等思维过程，对知识、经验进行重组、改造与再造，从而产生新观念、新方法、新成果或新体验的心理活动及其外化表现。

2、该内涵包含两个核心维度：一是主动性，即小学生在无需外部强制驱动的情况下，基于内在好奇心和求知欲，主动发起对未知领域的探索；二是创造性，即小学生的思维突破既有框架的束缚，能够提出新颖、