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初中音乐教学中学生创新能力的培养分析

□魏丽文

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随着教育改革的不断深入，在新课程标准背景龙”的游戏，游戏规则如下：学生可以自发结为小组

下，教师应当改变自身教育目标和教育方式，促进学形式，尽量以～人为小组规模。教师先给学生起

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生综合素质全面发展。在初中阶段，学生创新能力的头，唱出一段歌词，并引导学生以该歌词最后一个字

培养是非常重要的，不仅对他们初中阶段的学习有所为准，唱出第一个字与该歌词最后一个字相同的歌曲

帮助，甚至能对他们未来，甚至整个人生发展都有积段落。在刚开始游戏时，由于学生还没有掌握游戏规

极意义。在素质教育模式下，音乐在我国初中教育体则，教师可以适当降低游戏难度，引导学生可以自主

系中的重要性愈发凸显，音乐学科也是学生创新能力变换最后一个字的音调，