初中班会课防溺水教学设计教案（2026版）.docxVIP

初中班会课防溺水教学设计教案（2026版）

课题：筑牢生命防线——防溺水安全教育主题班会教学设计

课时安排：1课时（45分钟）

教学目标：

·【核心素养】通过案例分析与数据呈现，使学生认识到溺水事故的严峻现实，从认知层面建立起对“水”的科学敬畏，珍视自身与他人的生命。

·【核心素养】结合物理（浮力）、生物（人体机能）等学科知识，深入剖析溺水成因及危险水域特点，掌握科学的防溺水与自救互救知识。

·【核心素养】通过情景模拟与实操演练，使学生掌握“叫叫伸抛”法的正确施救流程，初步了解溺水后的应急救护措施（心肺复苏），提升应对突发安全事件的责任担当与实践能力。

·【核心素养】引导学生树立“生命至上、安全第一”的理念，自觉遵守防溺水“六不”原则，将安全意识内化于心、外化于行。

教学重难点：

·【重要】教学重点：使学生充分认识溺水的高发性与危害性；全面掌握防溺水的“六不”原则及科学施救方法。

·【难点】教学难点：破除学生“会游泳就不会溺水”的认知误区及“盲目下水救人是勇敢”的错误观念；学会在紧急情况下保持冷静，利用周边资源进行科学施救与自救，而非仅凭本能和冲动行事。

教学方法与手段：

·【跨学科融合】综合运用多媒体演示、案例分析、小组合作探究、情景模拟互动等教学方法。

·教学手段：借助智慧课堂设备播放新闻短片及数据分析图；利用物理学科实验演示（如浮力与人体重力的关系）；创设模拟溺水求救情境