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2025年闽教版小学六年级信息技术教学重点计划

小学六年级信息技术课程，作为小学阶段信息技术教育的总结与提升环节，对学生信息素养的深化与未来学习能力的铺垫具有承上启下的关键作用。本计划基于闽教版教材核心内容，结合当前信息技术发展趋势与六年级学生认知特点，旨在通过系统性、实践性的教学安排，帮助学生巩固基础、拓展能力、提升素养，为其适应数字化社会生活与后续学习奠定坚实基础。

一、指导思想

以立德树人为根本任务，全面落实国家信息技术课程标准要求，紧密围绕信息素养的四大核心要素——信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任展开教学。坚持“以生为本”的教育理念，注重培养学生的自主探究能力与实践创新精神，引导学生在真实或模拟的情境中体验信息活动，掌握解决实际问题的方法，培养正确的信息伦理与安全意识，最终实现从“技术操作”到“能力素养”的转变。

二、教学总目标

1.知识与技能：巩固并深化对计算机基本组成、操作系统核心功能的理解与应用；熟练运用至少一种主流办公软件（如文字处理、演示文稿）进行符合规范的数字作品创作；初步建立数据概念，能对简单数据进行收集、整理与呈现；体验算法思想，初步尝试简单编程逻辑的实现；提升网络信息检索、甄别与安全使用能力。

2.过程与方法：引导学生经历“需求分析—方案设计—实践操作—测试优化—展示评价”的完整项目解决过程；鼓励学生采用自主探究、合作学习等方式，