2026年最新版教材同步配套练习试卷（含答案及解析）.docxVIP

2026年最新版教材同步配套练习试卷（含答案及解析）

满分150分考试时长150分钟

一、现代文阅读（35分）

（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）

阅读下面的文字，完成1-3题。

2026年教育部新修订的《普通高中语文课程标准补充说明》中明确，青春主题的文本解读需锚定“个体主体性觉醒与时代发展同频”的核心导向，规避此前部分解读中存在的“将青春叙事窄化为个体情绪宣泄”的偏差。近年来学界对五四时期青春文本的溯源研究显示，1915年《青年杂志》创刊号上陈独秀发表的《敬告青年》，其核心逻辑并非单纯号召青年脱离旧家庭束缚，而是将“自主的而非奴隶的”“进步的而非保守的”等六组价值判断，嵌入当时中国救亡图存的整体历史语境中，青年的个体成长始终与民族国家的现代化进程绑定。

有学者统计，1919年前后全国各类青年刊物总量超过400种，其中72.3%的篇目明确将“青春”的定义从传统语境中“年少无知”的贬义定位，转换为“承担社会改造责任的核心行动群体”的褒义定位，这种语义转换并非天然生成，而是一代代进步青年以实际行动共同建构的历史结果。反观当下部分青春题材的文艺创作，往往刻意剥离时代背景对个体选择的约束，将青年的奋斗简化为“职场逆袭”“情感圆满”的私人叙事，本质上是对青春价值的认知矮化。

2026年新上线的国家中小学智慧教育平台语文资源库中，专门增设了“青春文本跨时代对读”板块，将李大钊《青春