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2026年护理专业毕业设计指导规范

第一章总则

第一条为适应卫生健康事业发展对护理人才培养的新要求，规范护理专业毕业设计（论文）的管理工作，提高毕业设计质量，培养具有创新精神、实践能力和科研素养的高素质护理人才，特制定本规范。本规范依据国家教育部关于高等学校毕业设计（论文）指导的相关精神，结合护理学科的专业特点及2026年护理教育发展趋势制定。

第二条毕业设计是护理专业人才培养计划中最后一个重要的教学环节，是学生综合运用所学基础理论、专业知识和基本技能，分析和解决实际问题，进行科学研究或技术创新能力的综合训练。毕业设计的过程也是学生职业道德、工作作风、协作能力以及综合素质培养的重要过程。

第三条本规范适用于护理学专业（含助产方向、老年护理方向等）全日制本科、专科及专升本学生的毕业设计工作。全体指导教师及学生必须严格遵守本规范，确保毕业设计工作的有序进行。

第四条毕业设计工作应坚持以下原则：

（一）理论与实践相结合原则。选题应紧密联系临床护理、社区护理、护理管理、护理教育等实际工作，注重解决实际问题，避免脱离实践的纯理论探讨。

（二）综合素质培养原则。通过毕业设计，培养学生的文献检索能力、数据收集与分析能力、逻辑思维能力、书面表达能力及口头交流能力。

（三）创新性与可行性相结合原则。鼓励学生在科学的基础上大胆探索，提出新观点、新方法，但同时必须具备完成课题所需的时间、经费、