冀教版八年级上册数学 第14章 实数 14.4 近似数.pptxVIP

第十四章实数

14.4近似数;在进行实数的计算时，有时需要估计实数的范围或者按一定的精确度取近似的数，这就是我们将要学习的近似数.我们知道:;下面是小亮两次测量身高情况的示意图：;;;在下列问题中，哪些是准确数，哪些是近似数？

（1）妈妈花10元钱买了2kg香蕉.

（2）某教学楼共有5层，每层的楼梯都是28级台阶，经测量，每级台阶的高是12cm.从而教学楼的高度5×28×0.12=16.8（m）.

（3）小亮用直尺测量一本数学课本的厚度是1.05cm，由此，他认为10本这样的数学课本摞起来的高度就是10.5cm.;近似数与准确数的接近程度可以用“精确度“来表示，在很多情况下，常采用四舍五入法得到一个数的近似数.;例1：将圆周率π按下列要求取近似数；

（1）精确到个位（2）精确到十分位

例2：用四舍五入法按括号内的要求取近似值；

（1）18960≈----（精确到百位）

（2）3.607≈-----(精确到百分位);说明：

一般地，一个近似数四舍五入到哪一位，就说这个数精确到哪一位.

想一想：近似数1.5和1.50一样吗？为什么？;课堂小结;课后作业;学习数学没有捷径可言，只有通过不懈的努力和付出，才能取得真正的成功。;