冀教版八年级上册数学 第13章 全等三角形 13.3.1 全等三角形的判定1（SSS).pptxVIP

第十三章全等三角形

13.3全等三角形的判定

第1课时全等三角形的判定1（SSS）;1.进行三角形全等条件的探索，积累数学活动经验；

2.掌握基本事实一，利用基本事实一证明两个三角形全等；

3.会利用三角形全等证明线段相等、角相等.;学习重点：

利用基本事实一证明两个三角形全等

学习难点：

三角形全等条件的探索;思考：我们知道，三条边对应相等、三个角对应相等的两个三角形全等，但我们希望能用较少的条件来判定两个三角形全等，这样的条件应当对如何选择呢？;我们的研究路径：一个条件→两个条件→三个条件……

还是五个条件→四个条件→三个条件……;;1.只给一个条件（一组对应边相等或一组对应角相等）。;2.给出两个条件：;3.给出三个条件;（1）用一根长13cm的细铁丝，折成一个边长分别是3cm,4cm,6cm的三角形．把你做的三角形和同学做的三角形进行比较，它们能重合吗？;（2）用同一根细铁丝，余下1cm，用其余部分折成一个边长分别是3cm,4cm,5cm的三角形，再和同学做的三角形进行比较，它们能重合吗？

（3）不同小组任取一组能构成三角形的三边长的数据，和同桌同学分别按这些数用尺规画三角形，画成的两个三角形能重合吗？;有三边对应相等的两个三角形全等.

可以