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学校心理健康教育管理制度

一、总则

第一条为全面贯彻国家教育方针，促进学生身心健康和谐发展，培养学生良好的心理素质和适应社会的能力，依据国家相关教育法律法规及政策要求，结合本校实际，特制定本制度。

第二条学校心理健康教育是素质教育的重要组成部分，旨在提高全体学生的心理素质，帮助学生认识自我、悦纳自我，增强调控情绪、应对挫折、适应环境的能力，培养乐观向上的心理品质，为学生的终身发展奠定坚实基础。

第三条学校心理健康教育工作坚持以学生为本，面向全体学生，关注学生个体差异；坚持预防为主，防治结合；坚持科学性与实效性相结合；坚持教育与辅导相结合，促进学生心理潜能的开发和人格的健全发展。

第四条本制度适用于本校全体在校学生、教职员工，以及与学校心理健康教育工作相关的各项活动。

二、组织机构与职责

第五条学校成立心理健康教育工作领导小组，由校长任组长，分管德育副校长任副组长，成员包括德育处、教务处、年级组、班主任代表、心理辅导教师等。领导小组负责统筹规划、协调指导全校心理健康教育工作，研究解决工作中的重大问题。

第六条学校心理辅导室（或心理健康教育中心）是开展心理健康教育工作的专门机构，在心理健康教育工作领导小组的领导下开展具体工作。其主要职责包括：

（一）制定并组织实施学校心理健康教育工作计划；

（二）开展面向全体学生的心理健康普查与建档工作，动态关注学生心理状况；

（三）为学生