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- 2026-06-30 发布于广东
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校园,本应是孕育梦想、滋养心灵的净土,是学子们健康成长、快乐学习的乐园。然而,校园欺凌和暴力事件的偶发,如同一颗颗不和谐的音符,扰乱了这份宁静,也对青少年的身心健康造成了潜在威胁。为切实保障每一位学生的合法权益,营造安全、和谐、文明的校园环境,促进学生全面发展,特制定本制度。本制度旨在构建一套科学、系统、可操作的预防与处理机制,明确各方责任,规范处置流程,力求从源头上遏制校园欺凌和暴力行为的发生,为每一位学子的成长保驾护航。
一、总则
(一)指导思想与目标
以立德树人为根本任务,坚持“预防为主、防治结合、综合治理”的原则,将校园防欺凌和暴力工作纳入学校整体发展规划和日常管理体系。通过强化教育引导、完善预警机制、规范处置流程、落实帮扶措施,形成家庭、学校、社会协同联动的工作格局,有效预防和减少校园欺凌和暴力事件的发生,切实维护校园安全稳定,促进学生身心健康发展。
(二)适用范围
本制度适用于本校全体在籍学生,以及在校园内、校园周边或利用校园网络等发生的涉及本校学生的欺凌和暴力行为。教职工在履行职务过程中涉及的相关行为,参照本制度及学校其他相关规定处理。
(三)定义与界定
1.校园欺凌:指发生在学生之间,蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱,造成另一方人身伤害、财产损失或精神损害的行为。其主要特征包括:重复性、力量不均衡性、故意性。常见形式有:
*肢体欺凌:推
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