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《安全记心上》小学三年级道德与法治核心素养教学设计

2026年3月30日是第31个全国中小学生安全教育日。为进一步加强安全教育工作，提升中小学生安全防范意识和自我保护能力，教育部办公厅印发了《关于开展全国中小学生安全教育周活动的通知》，部署相关工作，今年的活动主题是：同守护共成长-43-4。教育部、应急管理部、市场监管总局、公安部联合部署2026年全国中小学、幼儿园安全工作，要求各地聚焦重点任务，从严排查整治，全面提升校园安全治理能力与治理水平，坚决守住校园安全稳定底线和红线-40。安全教育将融入教育教学全过程，把安全知识纳入校长和教师培训内容，常态化开展地震、火灾等应急疏散演练，提升师生自救互救能力-40。同时，国家疾控局等15个部门共同制定了《伤害预防控制行动计划（2026—2030年）》，要求推动伤害防控教育规范化，将伤害预防控制相关知识与技能教育纳入中小学教育教学活动，发展儿童参与式、互动式安全教育，提高儿童“知危险、会避险”的知识和技能，培养儿童安全行为习惯-1。伤害是危害我国群众生命安全和身体健康的重要公共卫生问题，是我国儿童死亡的主要原因，也是造成残疾的重要原因，因此面向小学中年级学生的系统化安全教育刻不容缓-1。

小学三年级是学生由低年级向中年级过渡的关键时期，学生们从被动的知识接收者逐步转变为主动的学习者，好奇心和模仿力增强，探索世界的冲动加剧，但身体协调能力