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真善美的小世界教案

一、活动名称

真善美的小世界——探索与体验之旅

二、活动领域

社会情感、语言表达、艺术欣赏

三、活动目标

1.认知目标：初步理解“真”“善”“美”的基本含义，能结合具体事例说出自己对“真”“善”“美”的理解。

2.情感目标：感受生活中“真”“善”“美”的存在，萌发积极向上的情感，乐于发现和欣赏身边的美好事物与行为。

3.能力目标：尝试用语言、绘画、表演等方式表达对“真”“善”“美”的感知与体验，培养初步的辨别是非、善恶、美丑的能力。

四、活动准备

1.物质准备：

*多媒体课件：包含体现“真”（如小朋友诚实分享玩具、科学家认真做实验）、“善”（如帮助老人过马路、照顾小动物）、“美”（如自然风光、艺术作品、文明行为）的图片、短视频或动画片段。

*歌曲《真善美的小世界》。

*绘画工具：画纸、彩笔、蜡笔等。

*情景表演所需的简单道具（如玩具、小围裙等）。

*“真善美的种子”卡片（可由教师提前绘制或打印，如爱心、星星、笑脸等图案）。

2.经验准备：幼儿有过帮助他人或被他人帮助的经历，对生活中的美好事物有初步的感知。

五、活动过程

（一）歌曲导入，激发兴趣

1.教师播放歌曲《真善美的小世界》，带领幼儿拍手跟唱，初步感知歌曲欢快、美好的氛围。

2.提问引导：“小朋友们，这首歌里唱到了一个‘真善美的小世界’，你们觉得这个