重塑音乐审美观.pptxVIP

一则笑话：文化大革命中，某知青点的插队者是一批音乐学院学生。一天，公社组织宣传队，派他们登台表演，但是规定演奏的曲目要符合“革命精神”。演出开始后，英姿飒爽的报幕员大声说道：“第一个节目，小提琴合奏《贝多芬想念红太阳》。全场掌声雷动。音乐学院学生们就演奏了贝多芬的《f大调浪漫曲》。接着学生们准备演奏比才的《斗牛士之歌》，报幕员上台介绍说：“下一个节目是《全世界贫下中农春耕忙》”

值得思索的问题：音乐到底能不能听懂？怎样才能听懂音乐？对音乐的理解有正误之分吗？如何培养音乐想象力？

要让大家知道：音乐何须懂听懂音乐并不难音乐理解何须正确任何人都具有对音乐的想象力

音乐音响的两个基本属性：音乐没有造型性——所以，不能直接传达视觉形象音乐没有语义性——所以，不能直接传达思想概念

音乐审美的误区：在音乐中追求明确的概念性、视觉性内容，用文学化、美术化的方式欣赏音乐是一个误区，这对人们欣赏严肃音乐构成了很大的障碍，乐曲解说强化了这个误区。

音乐到底能不能听懂？熟透的芒果青苹果巧克力薄荷温暖凉爽亮色暗色羊绒真丝高音中音味觉皮肤觉触觉视觉听觉

问题：为空调机作一段广告音乐。为“社会经纬”栏目作一段广告音乐。

一种音响可以引起的联觉：高低强弱速度音色时值紧张、激烈、舒展空间、温度

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