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- 2026-07-01 发布于北京
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营销策划能力基础;
课程性质
能力目标
模块结构
教学方法
考核方法;课程性质和目标;能力目标;项目一:初识营销策划;课程教学方法改革;课程教学方法改革;考核方案设计:
建立以能力为核心的、开放式的全程化考核系统。课程考核采用理论考核和实践考核相结合,过程性考核和终结性考核相结合的方式进行,最后按各占50%的比例计入该课程毕业成绩。
考核体系图:
;成绩考核体系;项目一:初识营销策划;学习目标
案例导入
知识学习
能力训练;学习目标;准确理解策划与市场营销策划的涵义;某君学图书馆专业几年,觉得腻了,于是决定考理科研究生。在广泛调查和研究之后,他毅然决定考一所化学学院的研究生,以此来挑战一下自我。但是,自己什么都不懂,怎么能成功呢?经过冥思苦想,他终于有了主意。
该君坐火车来到一所著名的化学学院,找到自己“未来”的研究生导师,先恭敬地鞠上一躬,然后对老教授说:“我想考您的研究生。”随后递上自己的简历。老教授心想一个学图书馆的,怎么知道化学的博大精深。不过,他并没有当面拒绝,而是写了十几个问题,对小伙子说:“不急,你先把这些问题搞清楚再来找我。”
此君带着这份问题清单回了单位。当晚,他就把所有问题翻译成英语,然后给一所国外著名院校的化学系教授发了一封邮件,信中写道:“我想考贵院的研究生,这是我所思考的一些问题,可以帮我解答一下吗?”同时,他附上了自己的
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