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- 2026-06-29 发布于黑龙江
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亲爱的同学们,六年级的学习生涯即将画上圆满的句号。在这最后的总复习阶段,我们有机会将小学阶段所学的数学知识进行一次全面的梳理与回顾。这份资料旨在帮助大家系统地整理知识脉络,巩固基础,提升解决问题的能力。希望同学们能沉下心来,认真回顾,为即将到来的挑战做好充分准备。
一、数与代数
数与代数是数学的基础,贯穿于我们整个小学数学学习过程。
(一)数的认识
1.整数:
*自然数:表示物体个数的数,如0、1、2、3……。0是最小的自然数。
*整数:包括正整数、0和负整数。
*数位与计数单位:不同的计数单位,按照一定的顺序排列,它们所占的位置叫做数位。从右往左依次是个位、十位、百位、千位……对应的计数单位是一(个)、十、百、千……。
*数的大小比较:先看位数,位数多的数大;位数相同,从最高位比起,最高位上的数大的那个数就大;如果最高位上的数相同,就比较下一位,以此类推。
*改写与省略:将较大的数改写成用“万”或“亿”作单位的数;根据要求用“四舍五入”法省略某一位后面的尾数,求出近似数。
2.小数:
*意义:把整数“1”平均分成10份、100份、1000份……这样的一份或几份是十分之几、百分之几、千分之几……可以用小数表示。
*读写:整数部分按整数的读法来读,小数点读作“点”,小数部分依次读出每个数字。
*基本性质:在小数的末尾添上“0”
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