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音标专题练习-综合

亲爱的同学们，音标是我们打开英语发音大门的钥匙，也是学好英语的重要基础。准确掌握音标，不仅能帮助我们正确朗读单词，更能让我们在记忆单词时事半功倍。这份综合练习旨在帮助大家系统梳理并巩固本学期所学的音标知识，检验学习成果，发现并弥补不足。请大家认真对待，仔细审题，相信通过练习，你的音标水平一定会有所提升！

一、元音音素认读与辨析

(一)单元音(Monophthongs)

请仔细辨认下列音标，并朗读出对应的例词，体会其发音特点。

1./i?/(长元音，舌尖抵下齿，舌前部抬高，嘴唇扁平)

例词：see,meet,sheep

2./?/(短元音，舌尖抵下齿，舌前部比/i?/略低，嘴唇稍松)

例词：sit,big,pig

3./e/(短元音，舌尖抵下齿，舌前部适中抬高，唇形中常)

例词：bed,desk,pen

4./?/(短元音，舌尖抵下齿，舌前部放低，唇形张大)

例词：cat,hat,map

5./ɑ?/(长元音，舌身平放，舌尖不抵下齿，口腔打开，后舌稍隆起)

例词：car,farm,arm(注：鲁教版教材中可能标注为/ɑ?/或根据实际教学情况调整)

6./?/(短元音，舌后部稍抬起，双唇收圆略突出)

例词：dog,hot,box(注：部分教材可能标注为