人教版三年级上册数学生本教案第五单元.docxVIP

单元概述

本单元是学生在学习了表内乘法和表内除法的基础上，正式接触“倍”的概念。“倍”是小学数学中一个重要的概念，它揭示了两个数量之间的比较关系，是后续学习分数、百分数、比例等知识的重要基础。本单元的学习，旨在引导学生从具体情境中感知“倍”的意义，初步建立“倍”的概念，学会运用“倍”的知识解决简单的实际问题，培养学生的观察能力、操作能力、语言表达能力和初步的逻辑思维能力。

一、单元教学目标

（一）知识与技能

1.结合具体情境，理解“倍”的意义，能准确说出一个数是另一个数的几倍。

2.学会运用乘法口诀解决“求一个数的几倍是多少”的实际问题。

3.初步学会运用除法解决“求一个数是另一个数的几倍”的实际问题。

4.能结合具体情境，提出用“倍”解决的问题，并尝试解决。

（二）过程与方法

1.通过观察、操作、比较、归纳等数学活动，经历“倍”的概念的形成过程。

2.在解决实际问题的过程中，体验“倍”的应用价值，感受数学与生活的密切联系。

3.培养学生初步的动手操作能力、观察比较能力和初步的抽象概括能力。

（三）情感态度与价值观

1.在探究“倍”的奥秘过程中，激发学习数学的兴趣，培养主动探究的精神。

2.在与同伴合作交流解决问题的过程中，培养合作意识和倾听习惯。

3.感受数学在日常生活中的应用，体验学习数学的价值。

二、单元教学重难点

（一）教学重点