一年级数学下册三认识100以内的数我们认识的数教学反思苏教版.doc

Page1

《我们生疏的数》教学反思

今日我执教了“我们生疏的数”，它是苏教版一年级下册认数单元后的一节实践活动课，是在学生生疏了100以内的数的根底上进展教学的。本课主要通过一系列的活动，使学生进一步生疏数学与现实生活的亲热联系，并通过合作沟通，使学生体会数学活动的乐趣，并养成独立思考与合作沟通的力量。考虑到我所面对的孩子年龄只有7、8岁，他们留意力不易长久，假设单纯让学生说生活中100以内的数很简洁引起学生的学习疲乏。假设依据教材的安排，最终一个“数一数”环节要是安排学生室外活动，时间又是否允许？基于以上考虑，在课前我大胆的对教材进展了重组，以课前调查，课中沟通，课中探究，