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【新教材】赣美版（2024）一年级上册美术第六单元17小小军号教案

核心素养目标

审美感知：通过观察军号的造型、色彩和纹饰，感受军号的对称美与庄重感，理解军号在革命历史中的象征意义。

艺术表现：运用绘画、剪贴等综合材料，设计并创作具有个人特色的“小小军号”作品，掌握对称图形的绘制方法和色彩搭配技巧。

文化理解：了解军号在革命战争年代的通讯功能和精神内涵，激发对革命历史的尊重和对军人的敬佩之情，培养爱国主义情感。

创意实践：鼓励学生在军号设计中融入现代元素或个人想象，培养创新思维和动手实践能力。

教学重点与难点

教学重点

1.认识军号的基本造型特征（圆锥形号身、喇叭口、号嘴）和对称结构，能用绘画或剪贴方式表现军号的立体感。

2.理解军号的历史意义，通过创作传递“红星闪闪”的革命精神。

教学难点

如何用简单的线条和色彩表现军号的金属质感和立体感。

引导学生将革命历史情感融入美术创作，避免作品形式化。

教学方法

情境教学法：播放军号音频、展示革命历史图片，创设“红色记忆”情境。

观察法：引导学生观察实物军号（或高清图片），分析造型、色彩、细节特征。

示范讲解法：教师分步示范军号的绘制步骤，重点讲解对称图形的画法和色彩渐变技巧。

小组合作法：学生分组讨论军号的设计创意，互助完成作品细节。

游戏互动法：通过“军