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- 2026-06-30 发布于河北
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《认识钟表》教学设计及评析
一、设计说明
《认识钟表》是人教版义务教育课程标准实验教科书第一第八单元的知识。这是学生建立时间观念的
初次尝试,也是以后学习时分的基础。一年级学生已经储备了一些认识钟表的生活经验,因此大多数孩子
会看整时,但这些经验只是粗浅的,感性的,对不同的孩子来说层次也是不同的。由于时间和时刻看不见、
摸不着,不具备形象性、直观性,再加上一年级学生注意力的分散和监督能力较
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