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- 2026-07-01 发布于山东
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科学实验是科学探究的核心环节,也是培养学生科学素养、动手能力和创新思维的重要途径。本目录基于教科版小学科学六年级下册教材内容,梳理了各单元涉及的主要实验活动,旨在为教学提供清晰的指引,帮助师生更好地开展实验探究。
第一单元:宇宙探索
本单元旨在引导学生探索宇宙的奥秘,了解地球、月球、太阳等天体的运行规律及相互关系,初步建立宇宙的空间概念。
实验一:模拟月相变化
*实验目的:通过模拟实验,理解月相变化形成的原因,能说出不同月相的名称及出现时间。
*主要材料:篮球(或其他球体代表月球)、手电筒(代表太阳)、观测记录纸。
*核心步骤提示:固定“太阳”光源,手持“月球”绕“地球”(观测者自身)转动,观察不同位置时“月球”被照亮部分的形状变化,并绘制记录。
*科学原理或探究重点:月球本身不发光,反射太阳光;月相变化由日、地、月三者相对位置变化引起。
实验二:模拟日食和月食的形成
*实验目的:通过模拟实验,探究日食和月食形成的条件和原因。
*主要材料:三球仪(或用大、中、小三个球体分别代表太阳、地球、月球)、光源。
*核心步骤提示:调整三球仪(或球体模型)的位置,使三者大致成一条直线,模拟日、地、月的运动,观察“月球”遮挡“太阳”(日食)或“地球”遮挡射向“月球”的光(月食)的现象。
*科学原理或探究重点:日食发生在月球运行到太阳和地球之间;月
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