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小学2025年语文教学质量提升计划

一、指导思想

以国家义务教育语文课程标准为根本遵循，立足我校语文教学实际，聚焦学生语文核心素养的培育与发展。坚持立德树人根本任务，遵循语文学习规律和小学生身心发展特点，以深化课堂教学改革为核心，以提升教师专业素养为关键，以优化教学资源配置为保障，以完善评价激励机制为导向，全面提升我校小学语文教学质量，为学生终身学习和发展奠定坚实的语文基础。

二、总体目标

通过本计划的实施，力争在2025年内，我校小学语文教学质量得到显著提升。具体表现为：学生语文学习兴趣普遍提高，听、说、读、写等核心能力协调发展，语言文字运用能力和思维品质明显增强，文化自信和审美情趣初步养成；教师教育教学理念进一步更新，专业知识结构不断优化，教学技能和教研水平得到有效提升；学校语文教学管理制度更加健全，教研氛围更加浓厚，形成具有我校特色的语文教学良性发展格局。

三、主要任务与具体措施

（一）深化课堂教学改革，提升课堂教学效率

课堂是提升教学质量的主阵地。要以“减负增效”为目标，推动课堂教学从知识传授向能力培养、素养提升转变。

1.聚焦核心素养，优化教学目标与内容。组织教师深入研读课程标准，准确把握语文核心素养的内涵与学段要求。在教学设计中，要将语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解这四大素养融入每一节课的教学目标。精选教学内容，突出重点，突破难点，避