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高中思想政治课议题式教学与学生自主学习能力培养研究论文

**摘要**

高中思想政治课议题式教学作为一种以学生为中心的教学模式，能够有效激发学生的学习兴趣，提升其自主学习能力。本研究旨在探讨议题式教学如何与自主学习能力培养相结合，通过分析当前高中思想政治课教学现状及学生自主学习能力的发展需求，提出优化教学策略的具体路径。研究发现，议题式教学能够通过创设真实情境、引导深度思考、强化实践应用等方式，促进学生自主学习意识的形成和能力的提升。本研究为高中思想政治课教学改革提供了理论依据和实践参考。

**关键词**

议题式教学；自主学习能力；高中思想政治课；教学策略

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###一、背景分析

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