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AI赋能教育排课：技术革新与实践探索

一、引言

1.1研究背景与意义

在教育教学管理中，排课是一项复杂且重要的任务，它直接关系到教学秩序的正常运行以及教学资源的合理利用。传统的人工排课方式在教育规模不断扩大、教学需求日益多样化的今天，逐渐暴露出诸多弊端。人工排课主要依赖教务人员或教师凭借经验和手动操作来完成，这一过程不仅耗费大量的时间和精力，而且极易出现错误和疏漏。例如，在面对众多课程、教师、班级和教室的组合时，人工很难全面考虑各种约束条件，如教师的授课时间限制、教室的使用情况、课程之间的先后顺序和关联关系等，从而导致课程冲突、教学资源浪费等问题的出现。

随着人工智能技术的飞速发展，其在教育