山东省淄博市2026届高三上学期第一次诊断性测试语文试题及参考答案_可搜索.pdfVIP

一、阅读(72分)

(一)阅读1(本题天5小题,19分

究读下面的文子,元成下面小题,

材科—;

钱钟书在《管锥编》中曾指出:“兴之义最难定”,这表明“兴”的语义比较发

杂。《说文》云:“兴,起也。“田此可知,就原初又看,“兴“应该为起、起采

义为产生、生成。《易·归妹》云:“大地个交而万物个兴。”高乎注云:“兴,犹

生也。”《史记·尔书》云:“凡好声感人向逆气应之,逆气成象而淫乐兴焉。“

守节正义云:“兴,生也。“由此种意义,引入中国诗学,“兴”即为兴起、感发

《又心雕死比兴》云:“兴者,起也。“仕刘露有米,“兴“时作用也就是激起、与

发、感动。因此,在中国诗学,“兴”义链每被称为”配兴“感兴”。也就是说,“兴

是起情,即感发情感,是审关倒作的动机的生成与感发。扎颗达说:“兴,起也

起发己心,诗文诸草木马母以见意者,皆兴辞也。“宋累说:“兴,起也,引物以

起苷意。“宋代胡页《要然集·致学叔易书》引全伸家语云:“触物以起情,谓乙兴。

应该说,在之不洁动中,所谓“兴”,就是触物起情,即审美着田当卜、此在所见

所视,感发情致的一种审美构成态势。

关于“兴”的由来,任教于威斯康辛大学的周策纵教投在《古巫医与六诗考

一中国浪海文学探源》一书中以亏草考论,认为股前中骨文中的