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2026届河南省濮阳市高三第二次模拟考试语文试题

引言：把握模考脉搏，明晰备考方向

2026届河南省濮阳市高三第二次模拟考试（以下简称“二模”）的语文试题，作为高考前重要的实战演练，其命题思路、考查重点与难度梯度，对于考生认清自身学情、调整复习策略具有至关重要的指导意义。本文旨在对本次二模语文试题进行专业解读，深入剖析其命题特点，并结合考情为后续备考提供具有针对性的建议，以期帮助考生在最后阶段实现高效的复习与能力提升。

一、现代文阅读：聚焦核心素养，考查思辨能力

现代文阅读依旧是语文试卷的“重头戏”，通常包括论述类文本、实用类文本（多文本）和文学类文本三大块，旨在全面考查学生的信息筛选与整合、分析与概括、鉴赏与评价等核心阅读能力。

（一）论述类文本阅读：逻辑的严谨与观点的提炼

本次二模论述类文本选材可能依旧围绕社会热点、文化传承、科技伦理、哲学思辨等具有时代性与思辨性的话题。命题上，会重点考查考生对核心概念的理解、对论证结构的把握、对作者观点态度的分析以及根据原文信息进行合理推断的能力。

备考建议：

1.强化文本细读：训练快速定位关键信息的能力，特别关注段首句、过渡句、总结句，理解句间逻辑关系。

2.提升逻辑思辨：学会分析论点、论据和论证方法，辨别观点与材料的一致性，警惕偷换概念、以偏概全、强加因果等逻辑谬误。

3.关注选项设错点：熟悉常见的错误类型，如范围不清、程度不当、无