高二语文祭十二郎文2.pptxVIP

解题

背景知识

文言知识

课堂小结

学习目标

导入新课

制作者：吴江

（Email:wj5575@163.com)

阅读赏析

1/20

“感人心者莫先乎情”，一切最感人文字都是从心底里流淌出来。今天我们要学习《祭十二郎文》就是一篇字字含泪，句句动情抒情散文，千百年来为人们传诵不绝，成了祭文中“千古绝调”。大家在读课文时要注意体会作者在文中所表示深挚感情。

2/20

1、体会叙事中抒情特点。

2、体会作者对十二郎深切痛惜和思念之情。

3、学习本文破骈为散，不拘常格创新精神。

重点：领会叙事中抒情特点。

3/20

汉魏以来，祭文多仿《诗经》中雅、颂四字韵语，也有骈文。韩愈这篇祭文，虽沿用四言，但文意波折，气势飞动，打破了普通祭文为死者歌功颂德陈腐旧套。此文破駢为散，不拘常格，在内容和形式上都有创新特色。

4/20

韩愈幼年丧父，靠哥嫂抚养成人。韩愈与其侄十二郎自幼相守，历经患难，感情尤其深厚。但成年以后，韩愈四处飘泊，与十二郎极少见面。正当韩愈官运好转，有可能与十二郎相聚时候，突然传来他噩耗。韩愈悲痛欲绝，写下这篇祭文。

背景知识

5/20

作者把抒情与叙事结合在一起，联络家庭、身世和生活琐事，重复抒写他对亡侄无限哀痛之情。同时，也饱含着自己凄楚宦海沉浮人生感叹。全文以向死者诉说口吻写成，哀家族之凋谢，哀己身之未老