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初中化学趣味实验在提高学生实验技能与科学素养中的应用论文

**摘要**

初中化学趣味实验作为一种创新的教学方式，能够有效激发学生的学习兴趣，提升实验技能与科学素养。通过将抽象的化学知识转化为生动有趣的实验操作，不仅帮助学生理解化学原理，还能培养其观察能力、动手能力和创新思维。本文从趣味实验的内涵、实施策略及教育价值等方面展开论述，结合具体案例分析其在提高学生实验技能与科学素养中的实际应用效果，为初中化学教学提供实践参考。

**关键词**

初中化学；趣味实验；实验技能；科学素养；教学创新

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###一、引言

化学是一门以实验为基础的学科，而初中阶段是学生科学素养形成的关键时期。然而，传统的