人教版（新教材）九年级数学上册第25章25.2.2 公式法 教学设计.docxVIP

PAGEPage3/NUMPAGESPages4

25.2.2公式法（教学设计）

1.教学内容

本节课时是人教版2024版九年级上册第二十五章《一元二次方程》，第二节《降次解一元二次方程》，25.2.2公式法.核心内容包括：基于配方法推导一元二次方程的求根公式；认识根的判别式，掌握判别式与一元二次方程实数根个数的对应关系；熟练掌握公式法解一元二次方程的完整步骤；能运用公式法求解各类简单的一元二次方程，区分方程有两个不等实数根、两个相等实数根、无实数根三种情况.

2.内容解析

公式法是继直接开平方法、配方法之后，解一元二次方程的通用、万能解法，是配方法的程序化、公式化升级。此前学生已掌握配方法解数字系数一元二次方程，本节课将配方法推广到一般字母系数方程，推导求根公式，是从特殊到一般的数学思维升华.本节课承接配方法，为后续因式分解法、一元二次方程的实际应用、二次函数与方程的关系等内容奠定核心基础，是本章解方程板块的重点核心内容，贯穿整个一元二次方程知识体系.通过公式推导，培养学生逻辑推理、代数运算、归纳概括能力；通过判别式的应用，建立分类讨论的数学思想，提升学生严谨的数学思维.

基于以上分析，本节课的教学重点为：一元二次方程求根公式的理解与记忆；根的判别式的应用，公式法解一元二次方程的规范步骤.

教学目标

（1）理解一元二次方程求根公式的推导过程，熟记求根公式及根的