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2026年教育信息化发展推进策略

2026年是我国教育数字化战略行动从“基础全覆盖”转向“应用深融合”的关键衔接节点，据教育部2024年末公开统计数据，当前全国中小学互联网接入率已达100%，多媒体教室普及率99.9%，国家智慧教育公共服务平台总访问量突破127亿次，覆盖各级各类教育的资源底座基本建成，但同时也存在资源供需错配占比达42%、县域薄弱学校信息化应用常态化率不足35%、跨层级数据孤岛仍普遍存在等结构性痛点。2026年教育信息化推进工作需锚定“补短板、提效能、促公平、防风险”核心目标，以可落地、可考核、可追溯的实操策略，推动教育数字化从“建起来”全面转向“用得好”，为“十五五”期间教