高校思想政治理论课教师角色冲突解析与调适路径.docx

破局与重塑：高校思想政治理论课教师角色冲突解析与调适路径

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

高校思想政治理论课（以下简称“思政课”）作为大学生思想政治教育的主渠道和主阵地，在培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人方面发挥着不可替代的关键作用。党和国家高度重视高校思政课建设，习近平总书记多次强调思政课的重要性，指出思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，关乎培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一教育的根本问题。

在这样的背景下，高校思政课教师肩负着重大的历史使命和责任。他们不仅要传授马克思主义理论知识，更要引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定中国特色社