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文化遗产保护教育对高中生环境意识的影响研究论文

**摘要**

文化遗产保护教育作为环境意识培育的重要途径，对高中生环境意识的形塑具有深远影响。本研究通过梳理文化遗产保护教育与高中生环境意识的理论关联，结合实践案例，探讨二者相互促进的内在逻辑。研究发现，文化遗产保护教育能够通过增强学生的文化认同、激发情感共鸣、提升实践能力等路径，有效提升高中生的环境意识。基于此，本文提出优化文化遗产保护教育内容、创新教学方式、强化实践体验等建议，以期为推动环境教育高质量发展提供参考。

**关键词**

文化遗产保护教育；环境意识；高中生；情感培育；实践能力

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**一、引言**

文化遗产是民族精神的载体，也是