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高中思想政治课议题式教学中的问题与对策研究论文

**摘要**

高中思想政治课议题式教学是深化课程改革、提升学生核心素养的重要途径。然而，在实际教学中，教师仍面临诸多问题，如议题设计脱离学生生活、教学互动流于形式等。本文通过分析这些问题，提出针对性对策，旨在优化议题式教学设计，增强课堂实效性，促进学生思想政治能力的全面发展。研究结合教学实践，从学生参与度、教师引导力、评价体系等方面展开探讨，为高中思政课教师提供参考。

**关键词**

高中思想政治课；议题式教学；问题；对策；核心素养

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###一、引言

教育是点燃心灵、塑造未来的艺术。高中思想政治课作为立德树人的关键课程，其教学方式直接影响