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小学亲子阅读活动对儿童心理承受能力培养的影响论文

**摘要**

亲子阅读作为家庭教育的重要形式，不仅能够促进儿童语言能力、认知水平的发展，更在潜移默化中影响着儿童心理承受能力的培养。本文通过实证研究与理论分析，探讨小学阶段亲子阅读活动对儿童心理承受能力的影响机制，并结合具体案例提出优化亲子阅读策略的建议。研究发现，高质量的亲子阅读能够有效增强儿童的抗挫折能力、情绪调节能力和自我效能感，为儿童心理健康发展奠定坚实基础。

**关键词**

亲子阅读；心理承受能力；儿童发展；情绪调节；家庭教育

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**一、引言**

在现代社会，家庭教育的重要性日益凸显，而亲子阅读作为其中最温和、最有效的方式之一，