冀教版八年级下册数学 第21章 四边形 21.2 第2课时 平行四边形的判定定理2、3.pptxVIP

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当堂练习

课堂小结

22.2平行四边形的性质

第二十二章四边形

第2课时平行四边形的判定定理2、3

1.通过探索掌握平行四边形的判定定理2、3.(重点）

2.能利用平行四边形的判定定理2、3解决有关证明或计算的问题.（难点）

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复习引入

平行四边形的两组对边分别；

我们得到的这些逆命题都成立吗？我们一起探讨一下吧！

平行四边形的对角线.

思考：我们已经学习了平行四边形的这些性质，那么它们的逆命题各是什么呢？

对角线互相平分的四边形是平行四边形.

两组对边分别相等的四边形是平行四边形；

相等

互相平分

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将两个全等的三角形纸片相等的边重合在一起，你能拼出什么图形？你能拼出几个？与同学交流你的拼法，并把它展示出来.

通过拼图你可以得到什么启示？

两组对边分别相等的四边形是平行四边形

合作探究

都是平行四边形！

问题1：已知：如图，四边形ABCD中，AB=DC，AD=BC.

求证：四边形ABCD是平行四边形.

作对角线构造全等三角形

两组对应角相等

两组对边分别平行

四边形ABCD是平行四边形

证明：连结AC，

在△ABC和△CDA中,

AB=CD(已知)

BC=DA(已知)

AC=CA(公共边)

∴△ABC≌△CDA(SSS)

∴∠1=∠4,∠2=∠3

∴AB∥CD,AD∥BC

∴四